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除了要做个好人，你还要追随比你厉害的人。不管对方是哪个领域的，只要比我厉害，我就会从心底仰慕和喜欢。
摘要：通过分析高职公共英语教师专业发展现状和“慕课”给教师带来的契机，指出高职公共英语教师既是学习者，又是建设者。教师要通过个人追求和团体合作模式，在学习中建设，在建设中学习，从多维度获得专业发展。